Особливості дизайну дитячих книжок з елементами «pop-up»

Анотація

Дитячу книжку з елементами «pop-up» розглянуто як синтез мистецтв, комунікацій та функціональних властивостей. Проведено поглиблений аналіз використання дизайн-форм та розроблена їхня класифікація. Побудовано діаграми частоти використання складових елементів книжок «pop-up» та визначено, що для створення максимального візуального ефекту найчастіше використовуються такі конструкції: «сцена, що піднімається», «коробка», «V-подібна складка», «змінна площина».

За допомогою системного аналізу розроблено структурну модель «дитяча книжка з елементами pop-up», та визначено, що її складова — підсистема «засоби візуальної організації форми» є найскладнішою та має найбільше елементів, тобто є чіткою системою візуалізації, направленою на формування дизайн-форми книги і технологію її виготовлення, а також формує вимоги до властивостей матеріалів та дозволяє досить чітко визначити коло факторів, пов’язаних з проектуванням дитячих книжок з елементами «pop-up», що має важливе методологічне та практичне значення.

Встановлено, що головним фактором, який впливає на якість та надійність конструкції дизайн-форми книжок з елементами «pop-up» є властивості паперу. Тому для вибору паперу, який може забезпечити надійність конструкції дизайн-форми, було досліджено механічні властивості відібраних зразків паперу, а результати випробувань наведено у вигляді пентаграми властивостей.

Встановлено, що для покращення показників стійкості на злам та опору розриву досліджених видів паперу слід припресовувати плівку, щоб забезпечити механічну міцність і необхідні деформаційні властивості під час виготовлення дизайн-форм книжок «pop-up».

Отримані результати було враховано у рамках виконання курсових, бакалаврських та магістерських робіт на кафедрі графіки у проектуванні різних за конструкцією книжок, серед яких: Д. Родарі «Чарівна Палиця», Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», «Коза-дереза», дизайн яких висвітлює сучасні тенденції формоутворення дитячих «pop-up» книжок та забезпечує функціональну й композиційну єдність книжкової конструкції, що в свою чергу сприяє підвищенню естетичних якостей дитячої книги.